Товар успішно доданий до кошика!




Товар добавлен к сравнению!



Позакласне читання 2 клас Збірник художніх творів Нова програма Авт: Будна Н.О. Головко З.Л.

Позакласне читання 2 клас Збірник художніх творів Нова програма Авт: Будна Н.О. Головко З.Л.
Виробник: Україна
Код товару: 12200159
Наявність: На складі
Критерії 1: Посібники
Критерії 2: Богдан



У збiрник увійшли вірші та оповідання українських письменникiв про нашу Батьківщину, її природу та людей; казки вітчизняних і зарубіжних авторів, казки народів світу; кращі зразки дитячого фольклору. До кожної теми дібрані цікаві та творчі завдання, які допоможуть краще зрозуміти прочитане. Запропонованi художні твори допоможуть вчителю підібрати матерiал до урокiв позакласного читання в 2 класі. На останніх сторінках книжки подано норми техніки читання та щоденник читача.

  • Коментарі



Поділіться посиланням на товар з друзями:



Товар доданий в каталог: 24.01.2017 в 19:17
Вартість товару оновлена: 24.09.2018 в 04:59
Переглядів всього: 593  |  Сьогодні: 0


Рекомендуємо


  1. Англійська мова 8 клас Нова програма Робочий зошит до підручника Карпюк О. Авт: Косован О.
    Робочий зошит з Англійської мови для учнів 8 класу за Новою програмою укладено до підручника Англійська мова 8 клас Нова програма Авт: Карп'юк О. Вид-во: Лібра Терра. Різноманітність завдань, уміщених в зошиті, сприятиме формуванню комунікативної компетенції в учнів 8-го класу, систематизації набутих знань, умінь і навичок, розвитку писемного мовлення, уваги, пам'яті та мислення. Для учнів 8-го класу та вчителів англійської мови.
  2. Робочий зошит Математика 5 клас Нова програма Авт: Мерзляк А.
    Робочий зошит з Математики для 5 класу за Новою програмою до підручника Математика 5 клас Нова програма Авт: Мерзляк А. Полонський В. Якір М. Вид-во: Гімназія Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 19.07.2013 № 14.1/12-Г-337)
  3. Русский язык 7 класс Новая программа Тетрадь для контроля учебных достижений Русский язык обучения Авт: Зима Е.
    Тетрадь для контроля учебных достижений учащихся по Русскому языку для 7 класса школ с русским языком обучения по Новой программе соответствует любому учебнику Русский язык 7 класс Новая программа Русский язык обучения. Тетрадь содержит задания для всех видов контроля: тесты для оценивания языковых знаний и умений по темам, вопросы к текстам для аудирования, тексты для чтения молча и вопросы к ним, тексты для списывания, материал для составления диалога, задания для самостоятельных работ по всем темам.
  4. Англійська мова 1 клас Нова програма Робочий зошит до підручника Несвіт А. Авт: Андрієнко А.
    Робочий зошит з англійської мови для 2-го класу загальноосвітніх навчальних закладів укладено за Новою програмою до підручника Англійська мова 1 клас English Несвіт А. М. Вид-во: Генеза. Цікаві та захоплюючі завдання, розроблені відповідно до вікових особливостей першокласників, сприятимуть виробленню навичок письма, збагаченню словникового запасу, закріпленню та систематизації знань школярів. Для учнів 1-го класу та вчителів англійської мови.

Нещодавно купували


  1. Фізика 9 клас Оновлена програма Зошит для лабораторних та контрольних робіт Авт: Сиротюк В.
    У зошиті представлено 7 лабораторних робіт, передбачених чинною програмою з фізики, контрольні робити в чотирьох варінтах та тестові завдання. Для зручності користування посібником відведено місце для запису обчислень та висновків. Видання призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів фізики. Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах.
  2. Біологія 6 клас Нова програма Робочий зошит До підручника Костікова І. Авт: Мечник Л.
    Робочий зошит складено за новою програмою до підручника Біологія 6 клас Нова програма Авт: Костіков І. Вологін С. Додь В. Сиволоб А. Довгаль І. Вид-во: Освіта. У зошиті запропоновано завдання на відтворення та закріплення знань та творчі завдання. Зошит містить інструктивні картки, розробки до практичних робіт, які допоможуть учням набути практичних умінь і навичок. Для учнів 6-х класів, учителів біології. Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах Міністерством освіти і науки України
  3. Каліграфічні прописи
    12 грн.
    Каліграфічні прописи Автор В. Федієнко Усім нам добре відомо, що процес оволодіння навичками письма — нелегка праця для першокласника. Адже дрібні м’язи кисті і пальців у цьому віці ще слабкі і рука швидко стомлюється. Крім того, м’язам не вистачає злагодженості та скоординованості. Ось чому навіть за наявності гарних прописів дитина не встигає «виписуватися». Саме для того, щоб запобігти такій ситуації, створено цей зошит. Працюючи за ним, дитина зможе стандартизувати написання та поєднання буквених елементів, навчиться дотримуватися однакового нахилу букв та відстані між словами. 16,5 х 21 см, 64 с., м`яка обкл.
  4. Зошит для контролю знань Англійська мова 10 клас До підручника Карп’юк О. Авт: Мясоєдова С.
    Зошит для контролю знань з Англійської мови для 10 класу рівня стандарту укладений до підручника Англійська мова 10 клас Cтандарт Авт: Карп'юк О. Вид-во: Астон. Зошит містить тематичні та семестрові контрольні, а також поточні перевірочні роботи з англійської мови. Наприкінці книги подано тексти та діалоги для аудіювання. Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 28.10.2010 р. № 1021)

Статті

  1. Розроблено проект інструкції зі шкільного діловодства
    24.03.2017

    Розроблено проект інструкції зі шкільного діловодства

    Міністерством освіти розроблено нову інструкцію з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах. Проект документа винесений для громадського обговорення.

  2. Чого не потрібно робити під час проходження ЗНО
    22.05.2018

    Чого не потрібно робити під час проходження ЗНО

    Учасник зовнішнього незалежного оцінювання може бути позбавлений права проходити зовнішнє незалежне оцінювання, або його робота може бути анульована, у випадку порушення процедури проходження зовнішнього незалежного оцінювання.

    Спілкування з іншими учасниками. Абітурієнт може бути позбавлений права на продовження роботи над тестом, якщо в аудиторії де проводиться тестування він заважає іншим абітурієнтам працювати над тестом або спілкується з іншими абітурієнтами, або передає їм будь-які предмети чи матеріали.

    Засоби зв’язку. Учасник ЗНО зобов’язаний покинути аудиторію якщо з’ясується, що він має при собі засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації або друковані чи рукописні матеріали, що не передбачені процедурою тестування.

    Речі, що не передбачені процедурою зовнішнього оцінювання (верхній одяг, парасольки, сумки, книжки, калькулятори, вимкнуті мобільні телефони, інші засоби зв'язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації, а також окремі елементи, які можуть бути складовими відповідних технічних засобів чи пристроїв, друковані або рукописні матеріали, засоби, предмети, прилади) залишаються учасником ЗНО у спеціально відведеному місці, на яке зобов'язаний вказати інструктор в аудиторії тестування.

    Зверніть увагу, що абітурієнт позбавляється права проходити тестування за наявності навіть вимкненого телефону. Також робота абітурієнта може бути анульована вже після проходження тестування, якщо з’ясується, що він мав при собі телефонний апарат під час виконання тесту.

    Для виявлення в абітурієнтів засобів зв’язку та з метою здійснення контролю за дотриманням процедури проходження зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) в пунктах тестування можуть використовуватися технічні засоби (камери відеоспостереження, металодетектори тощо).

    Виявляти наявність заборонених предметів матимуть право працівники Державної служби охорони, Українського та регіональних центрів оцінювання якості освіти, особи, уповноважені здійснювати державний контроль за проведенням зовнішнього оцінювання.

    Запізнення. Допуск до пункту тестування розпочинається за 45 хвилин та припиняється за 10 хвилин до початку зовнішнього незалежного оцінювання. Будь-яке запізнення унеможливить проходження тесту, тому рекомендується заздалегідь відвідати пункт тестування та перевірити маршрути доїзду до нього. На пункт тестування бажано з’явитися за 45 хвилин до початку тесту.

    Рішення про припинення роботи над тестом. Рішення про припинення роботи абітурієнта над тестом приймається колегіально уповноваженою особою, відповідальним за пункт тестування і старшим інструктором відповідної аудиторії (якщо порушення відбулося поза межами аудиторії – черговим).

     

     вступна кампанія умови вступу ЗНО ЗНО онлайн ЗНО українська мова підготовка до ЗНО програми ЗНО

  3. Рекомендації учням щодо проходження ЗНО
    16.05.2017

    Рекомендації учням щодо проходження ЗНО

    Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.

    Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід - самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.

    Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації, неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.

    Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.

    Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов'язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання.

    Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів.

    Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п'ятьох-сімох (що набагато складніше).

    Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п'яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це - теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) - це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання.

    Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов'язані одне з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання - це шанс набрати бали.

    Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях.

    Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест, пам'ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з'ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.

    Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.

     

     підготовка до ЗНО ЗНО онлайн ЗНО вступна кампанія умови вступу програми ЗНО

    Посилання за темою:

Виробник
Підбір товарів
Яндекс.Метрика
Наверх