Товар успішно доданий до кошика!




Товар добавлен к сравнению!



Дидактичний матеріал/Корекція дисграфій.

Дидактичний матеріал/Корекція дисграфій.
Виробник: Україна
Код товару: 400016
Наявність: На складі
Критерії 1: Книга
Критерії 2: Богдан



Дидактичний матеріал містить перфокартки, зміст яких структуровано відповідно до інноваційних технологій у корекції писемного мовлення дітей. Завдяки цьому посібнику логопеди та учителі зможуть урізноманітнити методику проведення занять, зробити процес навчання цікавим і ефективним.

  • Коментарі



Поділіться посиланням на товар з друзями:



Товар доданий в каталог: 25.09.2017 в 14:38
Вартість товару оновлена: 24.09.2018 в 02:13
Переглядів всього: 561  |  Сьогодні: 1


Рекомендуємо


  1. Математика 6 клас Нова програма Авт: Мерзляк А.
    110 грн.
    Підручник з математики для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів за новою програмою. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН України від 07.02.2014 №123)
  2. Робочий зошит друга природи, 3 клас. Нова програма. Грущинська І.В.
    Навчальний посібник для учнів 3 класу «Зошит друга природи» — складова НМК до підручника «Природознавство», укладено відповідно до підручника. У ньому у формі різноманітних і оригінальних ігрових завдань, поданих відповідно до тем кожного уроку, закріплюються природознавчі знання про пори року, передбачені програмою 3 класу. Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти. Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 08.01.2014 р. № 14.1/12)
  3. Хімія 8 клас Нова програма Авт: Василенко С. Коваль Я.
    Підручник з Хімії для 8 класу за Новою програмою допоможе цікаво та ефективно організувати навчальний процес, оскільки його автори намагалися створити особистісно орієнтоване видання, матеріал якого побудовано за концентричним принципом. Підручник відрізняється змістовою насиченістю тексту, сучасним дизайном та ілюстраціями, наявністю інтелект-карт, системним схематичним поданням усього навчального матеріалу, що допоможе учням узагальнити та систематизувати здобуті знання. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
  4. Прописи по лінійках
    Прописи по лінійках Автор Г. Дерипаско., В. Федієнко Серiя Лісова школа Любі малята! Герої цього зошита прийшли до нас зі сторінок книг «Дивовижні пригоди в лісовій школі» дитячого письменника Всеволода Нестайка. Ми щиро радимо вам ці напрочуд цікаві й корисні книжечки! Для багатьох дiтей ШКОЛА видається чимось невiдомим, складним i дуже серйозним. Герої нашої серiї «Лiсова школа» доведуть, що це зовсім не так. Уважнi й турботливi вчителi перетворять навчання вашого малюка на гру, а учнi-звiрята покажуть, що вчитися насправдi цiкаво. А також усi вони разом ненав’язливо познайомлять майбутнього учня з основними шкiльними правилами та поняттями.

Нещодавно купували


  1. Я у світі 4 клас Робочий зошит Нова програма Авт: Тагліна О.
    Робочий зошит призначений для учнів 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів та відповідає новому підручнику Я у світі 4 клас Нова програма Авт: Тагліна О. В., Іванова Г. Ж. Вид-во: Ранок. Ретельно підібраний матеріал у посібнику дає змогу вчителю обрати тренувальні вправи з кожної теми. Зошит допоможе учням активно пізнавати природне та соціальне оточення, самостійно працювати з інформацією, розвивати комунікативні навички в сумісній діяльності, практично і творчо застосовувати набуті знання. У зошиті є кольорова вкладка з корисною інформацією та ілюстративним матеріалом. Зошит є необхідним доповненням підручника і складає цілісний навчальний комплект для забезпечення вивчення курсу.
  2. Становимся читателями Тетрадь по Литературному чтению 4 класс Новая программа Авт: И. Лапшина
    В рабочей тетради по литературному чтению Становимся читателями представлен материал, который дополняет учебник Литературное чтение 4 класс Новая программа Авт: И. Лапшина Т. Попова Изд-во: Освита. Работая по данному пособию ученики смогут повторить и закрепить полученные знания, усовершенствовать навыки работы с художественным текстом, составлять план, пересказывать прочитанное и т.д. В тетради представлена система упражнений на развитие навыков быстрого и правильного чтения, система тестовых заданий на проверку понимания прочитанного. Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 08.05.2015 р. № 14.1/12-Г-285)
  3. Логопедичне лото: Асоціації : у 3 ч. : комплект 3 : звуки [с]-[з], [с]-[с], [з]-[з], [с]-[ц]. [ц]-[ц]
    Ігри та мовні завдання, розроблені логопедом, допоможуть виявити й виправити у дітей недоліки вимови окремих звуків, збагатити словниковий запас, розвинути зв’язне мовлення. У процесі гри розвиваються сприймання, пам’ять, увага, мислення, навички узагальнення і класифікації, спілкування. Логопедичне лото «Асоціації» знадобиться логопедам, психологам, педагогам і дбайливим батькам у роботі з дітьми.
  4. Зошит для лабораторних і практичних робіт Біологія 10 клас Профільний Авт Упатова І.
    Посібник містить лабораторні та практичні роботи та роботи лабораторних практикумів, виконання яких передбачене чинною програмою з біології для 10 класів: профільний рівень. Класичну структуру пропонованих робіт доповнюють ілюстрації, правила безпечної роботи та теоретичні відомості. Призначений для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які навчаються за програмою профільного рівня, учителів біології.

Статті

  1. МОН опікуватиметься дітьми з дислексією
    18.05.2017

    МОН опікуватиметься дітьми з дислексією

    При Міністерстві освіти і науки буде створена ініціативна робоча група, що опікуватиметься проблемами доступності освіти для дітей з дислексією. Відповідне рішення ухвалено під час наради за участі представників МОН, МОЗ, громадськості та активного батьківства, повідомляє прес-служба освітнього відомства.

    Під час засідання було розглянуто низку важливих питань, зокрема, спеціальні умови та особливості методик навчання дітей з дислексією, впровадження аудіопідручників, а також розроблення МОЗ медико-технологічної стандартизації постановки діагнозу дислексії.

    Представник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки НАПН України Валентина Ільяна презентувала навчально-методичні посібники для роботи з дітьми з дислексією, дисграфією, дисорфографією, а також підручники з читання та української мови для навчання таких дітей.

    «Сьогодні вже створені перші читанки та підручники для дітей з дислексією. Побудова книги відрізняється від звичайної – кожен текст підручника має посилання до попереднього. Таким чином дитині легше засвоювати нову інформацію. Нам дуже важливо створити належні умови для розвитку дітей з особливими освітніми потребами», - відзначила Валентина Ільяна.

    Важливим аспектом формування якісного освітнього простору для дітей з особливим потребами є розповсюдження методичних матеріалів для педагогів та логопедів.

    «Наше завдання – не тільки розробляти програми, але й займатись просвітницькою діяльністю та поширенням інформації серед населення про цей проект. Це і є головною передумовою до успіху в інклюзивній освіті», - відзначив Уповноважений Президента з прав дитини Микола Кулеба.

    Як відомо, дислексія це нездатність оволодіти навичками читання текстів. У людини, яка страждає на дислексію, переважно присутня і дисграфія. Ці недуги абсолютно не пов'язані з інтелектуальним потенціалом людини.

  2. Про сенс літературної освіти в школі Про сенс літературної освіти в школі
    12.12.2016

    Про сенс літературної освіти в школі

    Якщо у наш прагматичний час ще досі не прозвучало прямо поставлене питання: «А з якою метою художня література взагалі вивчається у школі?», то це лише завдяки колишньому авторитету цього навчального предмета. Про роль літератури у сучасній школі розмірковує доктор філологічних наук, професор Григорій Клочек.

    «А з якою метою художня література взагалі вивчається у школі?»

    До такого питання схиляє кризовий стан у викладанні словесності, який аж надто очевидний і який обумовлений певними причинами, головна з яких – калейдоскопічно-кліповий принцип побудови змісту літературної освіти, котрий змушує проходити програму в темпі «галопом по Європі». Художнє слово фактично перестало звучати на уроках літератури, замість нього увага звернута на вивчення «тем», «ідей», «образів», засобів», запам’ятовування дат та імен, знання яких необхідне для успішного складання ЗНО.

  3. Реєстрація на конкурс для навчання в NASA
    08.02.2017

    Реєстрація на конкурс для навчання в NASA

    SingularityU Kyiv Chapter, організатор конкурсу Global Impact Challenge в Україні, відкрив прийом заявок на конкурс інноваційних проектів Global Impact Challenge Ukraine 2017, тема якого - зміна клімату.

    Singularity University успішно провів Global Impact Challenge в десятках країн по всьому світу за останні кілька років. Мета конкурсу - допомогти розробити вирішення глобальних проблем людства і, використовуючи експоненціальні технології, реалізувати ідеї та проекти, які в найближчі 10 років поліпшать мільярди життів на Землі.

Виробник
Підбір товарів
Яндекс.Метрика
Наверх